Dos partes más de la lección de Introducción a la lógica

 Hola a todas y todos.

Sigo subiendo videos, y armando otros, siempre dentro de esta misma lección (van a ser algunos más que estos dos de hoy).

Noto que me están saliendo un poco largos. Tal vez por explicar fácil, me extiendo demasiado. O tal vez está bien así. Esto es algo de lo que un profesor se da cuenta en el aula, por lo que charla con los alumnos e incluso por las caras de los alumnos. Pero así a la distancia siento que me estoy moviendo un poco a ciegas.

Por eso quiero que pongan acá en los comentarios:

-Si esta clase en videos les está resultando fácil, difícil, más o menos...

-Si me entienden bien cuando hablo (me refiero a mi dicción)

-Si se les hace pesado porque voy como muy paso de tortuga para jardín de infantes, o por el contrario, si les cuesta seguirme el tranco

- Y cualquier cosa que quieran comentar.

 ***

Por otra parte, y esto es muy importante, seguro que les surgirán dudas sobre una o dos o varias cosas de los videos. Y otra vez, debido a la no presencialidad, no pueden interrumpirme para preguntar cuando no entendieron algo, etc. PARA RESOLVER ESTO, lo que les pido que hagan es fijarse en qué minuto:segundo del video digo algo (o empiezo algo) que no entienden o de lo que me quieren preguntar, y me dejan acá abajo la pregunta en los comentarios, indicando la ubicación minuto:segundo. Como todos pueden ver los comentarios, las preguntas y respuestas les sirven a todos.

Eso en primer lugar. También me pueden mandar mail. Pero mucho mejor, si ven que con las respuestas que les doy acá no les alcanza, me lo hacen saber y coordinamos para un Zoom. Yo las preguntas que me dejan en los comentarios no las respondo como los de webmarketing en dos palabras: me tomo todo el trabajo de elaborar una respuesta todo lo larga que sea necesario. Incluso en alguna ocasión el año pasado hice algún videíto de respuesta de alguna pregunta. Pero de todos modos, si siguen sin entender no dejen pasar un minuto, me dicen y coordinamos para hacer un zoom, ok?

***

Bueno, ahora que ya les dije lo que les tenía que decir, acá les dejo las partes 4 y 5 de nuestra lección. Recuerden: espero sus comentarios que necesito como feedback. ¿Saben qué es el feedback?

Intruducción a la lógica. Parte 4

Intruducción a la lógica. Parte 5

Hasta lueguín!